近年澳門社會對兒童及青少年的心理健康問題越趨關注。相關調查指出現今兒童及青少年的心理健康問題日趨惡化,並把問題的成因歸咎於家庭、學校及社會等環境因素,甚少剖析他們的心理需求和心理困擾。而澳門青年問題與服務發展藍圖研究報告書(2005)則指出本澳青少年感到壓力的最主要來源都與學習有關,反映他們在學習適應上出現問題。
有見及此,「澳門全人教育促進會」於本年成功向「澳門基金會」申請資助,進行一項名為「澳門學生心理困擾及學習適應」研究評估計劃。此計劃目的深入探討本澳學生的心理需要與學習的關係,從而協助政府和學界設計最適切的培訓和支援方法,更有效地協助學生解決心理困擾和提升學習適應能力。
有見及此,「澳門全人教育促進會」於本年成功向「澳門基金會」申請資助,進行一項名為「澳門學生心理困擾及學習適應」研究評估計劃。此計劃目的深入探討本澳學生的心理需要與學習的關係,從而協助政府和學界設計最適切的培訓和支援方法,更有效地協助學生解決心理困擾和提升學習適應能力。